伴随着大锣和大筒声起，大号唢呐齐鸣，抬菜人和引菜人头顶托盘、口咬方桌，跳着舞从厨房把菜抬送到客桌上，按摆放棋子的方式把菜摆好，一场“舌尖上的艺术”南涧跳菜上演在宴席间。
南涧跳菜，这一结合了舞蹈、音乐、杂技与饮食的宴会上菜习俗，是云南省南涧县哀牢山、无量山一带彝族聚集区举行盛大节日、婚丧嫁娶等大型活动必不可缺的民俗活动，于2008年进入第二批国家级非物质文化遗产名录，南涧县也在同年被文化部命名为“中国民间南涧跳菜文化艺术之乡”。
面向这一有着个性鲜明的彝族音乐文化土壤的跳菜之乡，今年年底，上海市乐知一心慈善基金会（以下简称“乐知一心基金会”）与云南连心社区公益基金会，联合发起针对南涧县碧溪乡松林小学的“音乐陪伴计划”，与南涧县悉心社会工作服务中心（以下简称“南涧悉心”）结合当地少数民族文化特色与现代音乐，用爱与音乐的力量，提供日常的陪伴及社会工作服务，让服务对象儿童有音乐陪伴和社会关爱，减少他们的孤独感和无助感。
“音乐陪伴计划”项目地——南涧县碧溪乡的松林小学，地处偏远，海拔2180米，气候寒冷。松林小学在校学生258人，包括1-6年级、幼儿园，其中学前儿童40余人。松林小学还是一所寄宿制学校，寄宿学生超过200人，有彝族、苗族等少数民族。
松林小学的主要生源地松林村属于山区，主要经济来源为烤烟、核桃等种植业，由于地理位置等限制，产业发展缓慢，农户经济收入低，部分青壮年外出打工。松林小学在校学生中，困境儿童和留守儿童不在少数，建档立卡贫困户80余人，双亲均外出务工留守儿童84人。
留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。
困境儿童包括因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的儿童，因自身残疾导致康复、照料、护理和社会融入等困难的儿童，以及因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害等导致人身安全受到威胁或侵害的儿童。
民政部儿童福利司《儿童主任工作指南》（2019）
由于缺少父母的陪伴与外界的交流，松林小学困境儿童和留守儿童的情感需求难以得到满足。这部分儿童的父母忙于生计，对于孩子的陪伴有心无力，极少关注孩子的情感，甚至有些父母外出打工之后长时间不跟孩子联系，导致留守儿童尤其缺乏家长的陪伴，亲子关系疏离，心理缺失明显，也容易导致儿童出现心理问题。比如情感脆弱、情绪波动大、易自卑、抑郁、孤独、信任度低、自我效能感低等；在行为层面，易有注意力不集中、社会退缩、逃学、网络成瘾等行为问题。
家庭陪伴缺席导致的情感脆弱，在困境儿童和留守儿童适应学校寄宿生活时尤为突出。“我们也跟孩子们谈过，晚上想家想得睡不着觉的，或者特别惦记要出去玩之类的特别多。尤其是刚入学的时候在学校里面晚上都不知道干什么，又因为黑，关了灯之后所有人都不能说话，就特别害怕。”南涧悉心负责人杨丽娟在介绍松林小学走访调查成果时说道。
家长无力提供学习与生活支持的情况下，学校和社区也缺乏条件为孩子们提供调节情绪的课余活动。松林小学虽有教职工20人，但大部分教职工年龄偏大，年轻教师仅占三分之一。由于师资力量、设备设施等方面的限制，学校基本没有开展艺术类的课程。加上社区公共服务资源也较为有限，多数儿童没有机会接受音乐、舞蹈、运动、文化等方面的教育。
在松林小学困境儿童和留守儿童情感陪伴供需失衡的背景下，“音乐陪伴计划”为补充乡村美育与心理陪伴而生。在未来的一年中，“音乐陪伴计划”将调动音乐和陪伴的力量，通过社工和志愿者的持续陪伴，来拓宽松林小学儿童的兴趣和视野，提升儿童自信心和自我认同感，促进儿童人际交往和环境适应，减少困境儿童辍学、越轨等社会问题。具体而言，为期一年的项目将围绕以下活动展开：
- 建立音乐共享空间：在社区或学校选择场地，建立儿童音乐空间，配备基础的音乐器材，并调动儿童参与空间的共建。
- 开展音乐兴趣小组：结合现代音乐及当地少数民族文化特色，开展各类音乐小组，让孩子们通过音乐兴趣小组的参与和日常的陪伴服务，提高与人交往的能力，增强自信，拓展同辈朋圈和社会支持网络。
- 组建“小乐团”：在兴趣小组的基础上，培育儿童乐团，培养儿童合作能力和自我管理的能力；结合少数民族传统文化、自然风情等背景，邀请专业志愿者协助小乐团排练音乐节目，用音乐和艺术的方式进行民族文化教育，增强儿童对自我身份的认同感、对民族文化的自信。
- 组织兴趣小组演出活动：结合儿童节、当地少数民族节日、在地社工组织的各类社区活动、云南连心组织的活动等，邀请音乐陪伴兴趣小组的成员进行演出和展示。
- 开展困境儿童关爱陪伴：发现困境儿童需求，由当地社工队伍持续开展深度陪伴，协助困境儿童更好面对逆境。
- 线上、线下传播及筹款活动：开展线上线下传播活动，协助南涧悉心尝试对接当地资源进行定向捐赠，所筹款物用于南涧地区音乐陪伴计划的实施。
在即将服务南涧松林小学的留守儿童与困境儿童之前，音乐陪伴计划已经在怒江傈僳族自治州、普洱市、临沧市等地开展，直接服务和长期陪伴400多个家庭、600余名困境儿童，间接帮扶和服务边疆少数民族地区儿童超过5000人。
早在2013年，云南连心社区照顾服务中心发起“音乐陪伴计划”，起初是为了回应和解决城中村流动儿童课余兴趣活动单一、日常缺乏照管、容易发生安全事故的议题。（注：云南连心社区照顾服务中心为连心基金会姊妹机构）连心以音乐作为媒介和陪伴形式，在城中村的儿童活动中心开办音乐兴趣课堂，发现音乐可以很大程度地带给孩子们“温度”和“力量”。
云南连心工作人员回忆起曾经一个音乐陪伴小组，“刚开始孩子们都蛮自卑的，互动比较少，孤独感也比较强烈，但是他们在一块儿以小组形式发展朋辈支持体系之后，能够互相照顾彼此。”
有了音乐陪伴计划在流动儿童服务中的良好反馈，云南连心也将音乐陪伴的力量注入目睹家暴儿童和地震灾后儿童的心理创伤疗愈工作中。2019年，云南连心推出面向留守儿童和困境儿童的音乐陪伴计划，陆续将“音乐陪伴”的项目模式拓展至云南省怒江州泸水县、兰坪县，临沧市沧源县，昭通市彝良县、鲁甸县，红河州绿春县等不同地区的一线服务站点。
一名来自临沧市沧源县的困境儿童由于家庭条件艰苦，承受着比较重的生活压力和心理负担。音乐陪伴计划让她所在的学校接收到很多乐器捐赠，学生们的音乐兴趣班得到了大力支持，她也成为了音乐兴趣班的一员。经过一段时间的乐器学习，在音乐鲜明的节奏和欢快的氛围中，她逐渐变得开朗，会主动帮助同学认识乐器、学习乐器。音乐不仅丰富了她的校园生活，也让她的心灵在某种程度上有了依靠和慰藉。音乐陪伴计划以其特有的方式，陪伴着她和同学们的成长。
2023年，音乐陪伴计划也将鼓舞跳菜之乡的留守儿童与困境儿童，用音乐的温暖连接志愿者、社工与南涧松林小学的孩子们，用音乐的感染力驱散山区的寒冷与寂静中的孤独感，点亮孩子们心灵的夜空，愿有音乐陪伴的孩子不怕黑。
